Bir Lisans Öğrencisinin Düşünceleri İçindeyken

Okul öğretmenlerinin ve üniversite veya kolej profesörlerinin, çalışanlarının her birinin nasıl keşfettiğini, her çocukta hangi eğitim tasarımının işe yaradığını ve hangi yeni konuyla karşılaştığını belirleme konusunda aynı anda yetkin olup olmadıklarını düşünün. - Satılık makaleleri karşılaştırın ve karşılaştırın Madison'daki Wisconsin Üniversitesi veya kolejindeki çalışma fakültesi katılımcıları, bunun diplomaya giden yol olabileceğini umuyorlar. Ödevleri, bireysel gençler için öğretimin ne kadar daha iyi optimize edilebileceğini tespit etmek amacıyla zihniyet ve kişisel bilgisayar sanatının bir karışımını kullanıyor. Bu basitçe, eğitimcilerin ve eğitmenlerin kayıtlı kişilerin hangi konularla uğraştıklarını hızlı bir şekilde bilebilecekleri ve aynı zamanda çeşitli sorunlarla ilgili geniş bir kayıtlı öğrenci grubunu eğitmek yerine tüm bu taleplerin üstesinden gelebilecekleri anlamına gelir. Wisconsin'de bilgisayar bilimsel araştırma bağlantı profesörü Jerry Zhu, bu tekniğe "makine eğitimi", birim anlayışının bir dönüşü veya bilgisayarların dizüstü bilgisayar veya bilgisayar araştırması veya raporlarında bilgi çalışmaları süresince düzenleri gerçekleştirmesi adını verdi. Kişisel bilgisayarların bir diziyi algılaması yerine, bir öğrencinin ruhunu temsil eden bir senaryo muhtemelen masaüstü bilgisayarınıza yerleştirilebilir ve bu daha sonra eğitimciye öğrencinin okul odasındaki özel zevk ve arzularını anlayabilir. Ancak Zhu, birçok denklemin hala geliştirildiğini ve bunların geliştirilmeden önce zaman alacağını belirtti ve hem dizüstü bilgisayar araştırması hem de zihniyet alanındaki araştırmacıların elde etmek için sonuna kadar çalışacaklarını belirtti. Zhu, bu araştırmanın eğitimi daha kişiselleştirilmiş bir seviyeye taşımaya yardımcı olacağını ve eğitimcilerin hangi kursiyerlerin neyle uğraştığını ve bazı bireyleri veya ilgi alanlarını gösterirken hangi taktiğin kullanılmasının en iyi olacağını anlamalarına olanak sağlayacağını ifade etti. “Son derece görünen şu ki, biz bu resmin üzerine oturuyoruz, bu yüzden herkes öne çıkıp 'Hey, işte insan düşüncelerinin nasıl hesaplandığını hayal ediyorsunuz' demekten çok mutlu oluyor, akademik bir hedef ve aynı zamanda gerçek parçayı kullanarak değerlendirmeye katılıyoruz. ekipman eğitimi, en iyi dersi üretmek için çaba sarf etme," diye önerdi Zhu. Zhu, bunun eğitmen veya öğretim üyesi yeni üye faktörünü azaltmayacağını, ancak öğretmenin zamanını artırmaya yardımcı olacağını, böylece herhangi bir öğrenci konuyu %100 anlamadan önce bir konu alanına zorunlu olarak en az zaman dilimini ayırabileceğini belirtti. Şu anda, Zhu ve diğer bazı kişisel bilgisayar bilimi disiplini öğretmenlerinden, bir modern teknoloji profesöründen, iki psikoloji öğretmeninden ve birkaç öğretici zihniyet öğretmeninden oluşan araştırma kadrosu, araştırma ve inceleme konusundaki teorik alana odaklanıyor. En iyi formül kullanılırsa, öğrenci almak için ideal bir sınıf oluşturmanın doğru yolu. Bebeklerin cihaz koçluğunu denemek için karmaşık olmayan miktarları nasıl topladıklarını gören psikologlar tarafından oluşturulan zihinsel birimleri kullandıklarını açıkladı, ancak araştırmanın yine de sonuçlandırmanın gerçekten başlangıç ​​aşamasında olduğunu ekledi. Proje şu anda Wisconsin'deki Scholar Class'ın iki ila 12 aylık bir desteğiyle destekleniyor, ancak alt ekip aynı zamanda Nationwide Technology Basic vakfı aracılığıyla da fon arıyor olabilir. - valwriting.me/essay_structure İşi mükemmelleştiren öğretici psikoloji alanında yardımcı doçent olan Martina Rau, bu girişimle ilgilendiğini çünkü bu sınıflar için bilgilendirici modern teknoloji oluşturmayı merak ettiğini söylüyor. Araştırması, gençlerin anladığı 2 farklı yolu bir araya getirmeyi hedefliyor: kavramsal olarak, hareket aralığı ve bir nesnenin öğeleriyle ilgili akıl yürütme ile ilgili ve algısal olarak, fiziksel bir nesneyi ve ek temsilleri gerçekleştirmeyle ilgili. ondan. Rau, sistem eğitiminin "bu sorunu çözdüğünü" ilan etti çünkü eğitimci asla yalnızca öğrencilerin uğraştığı bedensel temsil ürünlerinin farkında olmayacak, aynı zamanda öğrencinin beyninde neler olup bittiğini ve bir öğrencinin orada ne gibi engellerle mücadele edebileceğini de bilecek. Eğitmenlerin sevdiklerinden gelen Rau, aile üyelerinin bazen yararlı sistemler kurmaya çalışacağını söylediğinde dehşete düştüğünü, işinin ileride eğitimcileri değiştirmeye yardımcı olacağından korktuklarını söyledi. Ancak yeni mühendisliğin hiçbir zaman öğretmenlerin yerini almayacağını, bunun yerine onların mesleklerini daha üstün ve daha verimli bir şekilde yapmalarına yardımcı olacağını öne sürdü. "Eğitmen öğrencilerin nasıl yapacakları hakkında bilgi alabilir - bu kesinlikle bir zorluk için çabalıyor gibi görünen belirli bir erkek veya kadın üniversite öğrencisinin işaretlenmesidir veya belki bir öğretmen şöyle dedi: 'Hey, 5'i Kendinize gelin, buraya gelin ki, Madison'daki Wisconsin Üniversitesi veya Koleji'ndeki öğretim üyelerine, daha önce olduğu gibi kişisel olarak bu konuda ilerlemenin bir yolu olabileceğini umuyorum.' Veya öğretmenler bile bu bilgiyi işbirliği içinde çalışmayı seçebilecek çeşitli akademisyenleri keşfetmek için kullanabilir" diye ilan etti. “Bütün unsurları yine de bunu yaparak profesöre bilgi vermenin akıllıca yolu üzerinde araştırma yapıyoruz.” Rau, bilgisayar öğretiminin yüksek öğretimde, özellikle de çok küçük grup sohbetlerinde veya laboratuvarlarda kullanılabileceğini, ancak yüksek öğretimdeki öğretim üyelerine bu yeni stratejileri kullanmalarını söylemenin K-12 eğitimcileri ve yöneticilerine göre daha fazla çaba gerektirdiğini belirtti. Görevin "gerçekten disiplinler arası" olduğunu belgeledi, çünkü muhtemelen bağlı kuruluşlardan hiçbiri çalışmayı kendi başına tamamlayamayacaktı; bu duygu bilgisayar bilimcisi Zhu tarafından da dile getirildi. Zhu, "Aynı zamanda evde bilgisayar bilimi alanındaki meslektaşlarımın, bilgi gibi gerçek insan sorunlarıyla ilgilenen ancak bununla sınırlı olmayan doktorlarla birdenbire daha fazla ekip kurmasını umuyorum" dedi. yer