Yeni Zelanda'nın uluslararası eğitim sektörü 2015'e güçlü bir başlangıç ​​yaptı

Yeni Zelanda bir eğitim destinasyonu olarak uluslararası konumunu geliştiriyor ve geçen yıl ve daha fazlasında bazı önemli kazanımlar kaydetti. Örneğin Ocak-Ağustos 2014 arasında ülkede uluslararası kayıtlarda 12'ün aynı dönemine kıyasla %2013 oranında artış görüldü. En son veriler, Yeni Zelanda'nın bu büyüme eğilimini 2015'e de yaydığını gösteriyor.

Güçlü bir 2014

Ocak-Ağustos 12 döneminde uluslararası öğrenci kayıtlarındaki %2014'lik artış, 10,000 ek öğrenciyi temsil ediyordu; bu sonuç, ileri eğitim için Yeni Zelanda'yı seçen Hintli öğrencilerin sayısındaki yeniden canlanmanın da katkısıyla gerçekleşti. Hintli öğrenci kayıtları 10.5'teki %2013'ten 15.8'ün aynı döneminde %2014'e yükseldi (%50 artış), bu kazanımların çoğu özel eğitim kurumlarında yoğunlaştı. Çin, 2014 yılında Yeni Zelanda'daki uluslararası öğrencilerin önde gelen kaynağı olmaya devam etti, ancak Ocak-Ağustos döneminde Çinli öğrencilerin toplam kayıt içindeki payı 32'teki %2013'den geçen yıl %29.1'e hafif bir düşüş gösterdi.

En son hükümet verileri, 2014 yılının tamamı için uluslararası öğrenci vizesi trendlerini takip ediyor ve vize düzenlemelerinin tüm takvim yılı boyunca yükseliş eğilimini sürdürdüğünü gösteriyor. Toplamda, Yeni Zelanda hükümeti 8'te uluslararası öğrencilere 2014'e kıyasla %2013 daha fazla vize verdi; bu, ilk kez öğrenci vizelerinde %37'lik bir artış ve geri dönen öğrenci vizelerinde %6'lık bir artış anlamına geliyor.

2015 için de iyi göstergeler

2015'in ilk iki ayında, Yeni Zelanda'da verilen uluslararası öğrenci vizelerinde (veya 9 ek öğrenci vizesi) %1,694'luk bir artış görülürken, ilk kez verilen öğrenci vizelerinde %2014 (21 öğrenci vizesi) artış görüldü. .

Education New Zealand, vize verilerinin nasıl yorumlanacağına ilişkin yararlı bir açıklama sunmaktadır:

"Öğrenci vizesi verileri, öğrencilerin öğrenim görmek için Yeni Zelanda'ya girip girmediklerini, orada kaldıklarını veya ayrılıp ayrılmadıklarını gösteren güçlü bir göstergedir ve bu, gelecekteki kayıt eğilimleri için bir tahmin aracı olarak kullanılabilir.

• Öğrenci vizesi trendleri iki temel göstergeyi analiz etmemize olanak tanıyor: 1) yeni öğrencilerin büyümesi ve 2) öğrencilerin elde tutulması.
• Yeni öğrencileri ve Yeni Zelanda'ya giren öğrenci akışını temsil ettiğinden, ilk kez öğrenci vizelerini büyümenin bir göstergesi olarak kullanıyoruz.
• Toplam öğrenci vizeleri bize tüm öğrenci vizeleri (ilk kez öğrenci vizeleri ve vizelerini yeniden veren öğrenciler) hakkında genel bir bakış sunar.
• İlk kez öğrenci vizelerini toplam öğrenci vizelerinden çıkararak öğrencilerin elde kalma oranını analiz edebiliriz.”

İlk kez öğrenci vizelerindeki ani artış, yabancı kayıtlar için ileriye yönelik iyi şeyler olduğunu gösteriyor çünkü bunlar, eğitimlerine yeni başlayan öğrencilere verilen vizeler. Eğer korunurlarsa, bir süreliğine ülkenin uluslararası kayıt tabanının bir parçası olacaklar. Ve eğer bu model diğer önemli eğitim destinasyonlarında olduğu gibi Yeni Zelanda'da da geçerliyse, ilk kez gelen öğrencilerin çoğu ülkede daha yüksek eğitim seviyelerine ilerleyebilir.

Hükümet verileri, YTD büyümesinin esas olarak Hindistan, Çin, Tayland, Kolombiya ve ABD'ye atfedilebileceğini gösteriyor. Japonya (-%22, 121 daha az vize anlamına geliyor) ve Güney Kore (-%12, 115 daha az vize anlamına geliyor) için toplam öğrenci vizelerinde kayda değer düşüşler görülüyor.

Bireysel sektörlere verilen ilk vizelere bakarsak, 2015'in ilk iki ayı için ilk vizelere ilişkin yıldan yıla eğilimler şöyle:

• Üniversiteler: %12 artış, ABD'de %47 artış;
• Özel Eğitim Kuruluşları (PTE'ler): %23 artış (ve bu sektör için ilk kez öğrenci vizesi onaylarının %46'sı Hindistan'dandır);
• Teknoloji ve Politeknik Enstitüleri (ITP'ler): %64 artış (ve bu sektör için ilk kez öğrenci vizesi onaylarının %64'ü Hindistan'dandır);
• Ortaokullar: %7 düşüş (Latin Amerika pazarlarındaki burslu öğrenci kaybı, yani Şili'nin Sınır Tanımayan Penguenler programı nedeniyle) – ancak Şubat onayları %27 arttı;
• İlkokullar: %4 düşüş;
• Orta okullar: Şubat ayından bu yana %2'lik marjinal büyümeyle temelde sabit.

Okullara yeni dernek

Yukarıdaki verilerden de görebileceğimiz gibi K-12 sektörü Yeni Zelanda'daki diğer eğitim sektörleriyle aynı hızda büyümüyor. Ancak şimdi okul sektörü, yeni kurulan Yeni Zelanda Okullar Uluslararası Eğitim İş Birliği (SIEBA) aracılığıyla pazarlama ve işe alım çabalarını genişletmek için bir araya geldi. Şu anda 15 üye kurumdan oluşan SIEBA, görev alanıyla ilgili şunları söylüyor:

SIEBA, pazarlamadan kod doğrulama tavsiyelerine kadar okullara liderlik, ortak projelere erişim ve en iyi uygulamalar sunarak uluslararası öğrenci sayılarını artırmalarına ve ticari fırsatlara yanıt vermelerine olanak sağlayacak. Yeni Zelanda'nın uluslararası eğitim endüstrisinin diğer sektörleri için SIEBA, uluslararası öğrencilerin yüksek öğrenime geçişleri için daha güçlü yollar oluşturmak amacıyla okullarla işbirliği yapmak isteyen sağlayıcılar için “gitilecek” yer olacaktır.”

SIEBA, Yeni Zelanda'nın Uluslararası Öğrencilerin Pastoral Bakımına İlişkin Uygulama Kurallarını (COP) imzalamış olmaları koşuluyla, Yeni Zelanda'daki diğer okulların da derneğe katılmasını memnuniyetle karşılamaktadır.

Çalışma ve yerleşim hakları tartışılıyor

Yeni Zelanda artan sayıda uluslararası öğrenciyi çekmeye devam ederken, ülkenin ana kartlarından biri bazı tartışmalara yol açıyor. Yeni Zelanda kurumları son yıllarda uluslararası öğrenciler için mezuniyet sonrası çalışma ve göçmenlik fırsatlarını teşvik etmektedir. Ancak Yeni Zelandalıların tümü bu durumdan memnun değil.

Hükümet verileri, Yeni Zelanda'da okuyan tüm yabancı öğrencilerin onda dördünün (%37) çalışmak için ülkede kaldığını gösteriyor. 2013/14'te vasıflı göçmenlerin %42'si Yeni Zelanda kurumlarının eski öğrencileriydi. International Business Times eğitimcilerin, "diğer öğrenci gruplarına kıyasla genellikle Yeni Zelanda'da iş ve yerleşimle ilgilenen" Yeni Zelanda okullarına kaydolan Hintlilerin sayısının artması nedeniyle bu yüzdelerin artacağını tahmin ettiğini belirtiyor.

Bazıları uluslararası öğrencilerin iş yükümlülüklerinin eğitimlerine ve refahlarına zarar verdiğine inanırken, diğerleri göçmen olan öğrencilerin Yeni Zelanda yerlilerinin işlerini ellerinden aldığına inanıyor. Öğrenciden göçmene göç rotasıyla hiçbir sorunu olmayanlar, Yeni Zelanda ekonomisinde vasıflı göçmenlere duyulan ihtiyacı dile getiriyor.

Auckland Üniversitesi rektör yardımcısı Jenny Dixon ikinci pozisyonu savunuyor ancak bir uyarıda bulunuyor. O söyledi International Business Times Uluslararası öğrenci kabul eden kurumların, her şeyden önce programlarının ve standartlarının, ülkenin ihtiyaç duyduğu türden göçmenleri mezun edecek kadar yüksek olmasını sağlamak için daha fazla kalite kontrolüne ihtiyaç duyulduğu.

Ayrıca eğitimciler arasında istihdam fırsatlarının öğrenciler için karar verme sürecinde ne kadar önemli bir faktör olduğu konusunda da bazı tartışmalar var. Yeni Zelanda Eğitim İcra Kurulu Başkanı Grant McPherson, Yeni Zelanda Radyosu ile yakın zamanda yapılan bir röportajda eğitim-istihdam bağlantısını küçümsedi: “Uluslararası eğitim sağlayıcılarının Yeni Zelanda'da istihdama giden yol olduğunu görmüyoruz, ancak bu öyle olmadığı anlamına gelmiyor. insanların düşüneceği ve keşfedeceği bir yol.” Auckland Araştırma Enstitüsü Başkanı Richard Goodall gibi diğerleri ise ikisi arasındaki bağlantının daha açık olduğunu öne sürüyor. Bay Good, kurumu hakkında şunları söylüyor: "Aslında eğitim, yerleşim ve iş/istihdam işinde olduğumuza karar verdik."

Tartışma, uluslararası eğitim ve işgücü piyasalarının iç içe geçmesinin karmaşıklığına işaret ediyor; her ne kadar bilgi ekonomisinin bu iki kısmı birbirine bağımlı olsa da. Yeni Zelanda'nın yabancı öğrencileri çekmedeki başarısının devam etmesi, tartışmanın süreceğini ve uygun ve etkili kalite kontrollerinin sektörün sürdürülebilirliği ve ayrıca 2015 ve sonrasında devam eden büyümesi için gerçekten gerekli olacağını gösteriyor.

Daha fazla haber ve güncelleme, vize ihtiyaçlarınız konusunda yardım veya Göçmenlik veya Çalışma Vizesi için profilinizin Ücretsiz Değerlendirmesi için hemen ziyaret edin www.y-axis.com