Yabancı öğrenciler yüksek öğrenim için tam ücret ödeyecek mi?

Avrupa Birliği dışından gelen yabancı öğrencilerin çoğu öğrenim ücretinin tamamını ödemelidir ve 850 milyon Avro (940 milyon ABD Doları) olarak tahmin edilen bu kaynaklar, Fransa'nın bir fuar sunarken yüksek öğrenimi uluslararası hale getirmenin yeni zorluklarına uyum sağlayabilmesini sağlamak için yatırılmalıdır. Yeni bir rapora göre yüksek kaliteli ve çekici sistem.

Raporu, Investir dans l'Internationalization de l'Enseignement Supérieur - Yükseköğretimin Uluslararasılaşmasına Yatırım Yapmak - Başbakanlık ofisine bağlı stratejik ve danışma birimi olan France Stratégie'den Nicolas Charles ve Quentin Delpech tarafından yazılmıştır.

Charles ve Delpech, Fransa'nın rekabetin giderek arttığı küresel ortamda pazar payını korumak için yetersiz kaynak da dahil olmak üzere sorunların üstesinden gelmesi gerektiğini söylüyor. Bu, yurt dışında okuyan öğrenci sayısındaki sürekli artışı ve daha fazla sınır ötesi program ve kurum, yeni müfredat ve teknolojiler ve uluslararası araştırma işbirlikleri ile yüksek öğretimin gelişen uluslararasılaşmasını içermektedir.

Şu anda, ister Fransız olsun, ister AB'den, ister diğer ülkelerden olsun, tüm üniversite öğrencileri Fransa'da aynı düşük kayıt ücretlerini ödemektedir. Bunlar şu anda üç yıllık dönem için yıllık 184 € (203 ABD Doları) tutarındadır.lisans (lisans derecesi eşdeğeri) kurs, yüksek lisans için 256 € ve doktora için 391 €.

UNESCO'ya göre Fransa, 2012 yılında ABD ve İngiltere'den sonra uluslararası öğrencilere en çok ev sahipliği yapan üçüncü ülke oldu. Fransa o zamanlar 271,000 yabancı öğrenciye hizmet veriyordu; bu, kendi ülkelerinden başka bir ülkede okuyan hareketli öğrencilerin %6.8'ini oluşturuyordu.

Raporun önsözünde, France Stratégie'nin genel komiseri Jean Pisani-Ferry, uluslararası hareketlilik gösteren öğrencilerin sayısının 2000'de iki milyondan bugün dört milyona iki katına çıktığını ve önümüzdeki 10 yıl içinde tekrar iki katına çıkabileceğini belirtiyor.

500 baharında 2013'den az MOOC (büyük açık çevrimiçi kurslar) vardı, ancak 3,000 yazında 2014'den fazla oldu.

Pisani-Ferry, bu "çifte dönüşümün uluslararasılaşma sürecinde ve dolayısıyla uzun süredir pratik olarak yalnızca ulusal temelde ve Fransa'da çoğunlukla bir kamu hizmeti olarak düzenlenen bir sektörde rekabette bir artışa işaret ettiğini" söylüyor.

Kendisi bu evrimi, gelişmekte olan ülkelerden daha fazla uluslararası öğrencinin gelmesi gibi fırsatlar sağlayacak ve bilimsel geleneğini koruyan Fransa için bir avantaj olarak görüyor. Ancak Orta Doğu ve Asya'daki yüksek öğrenim 'merkezlerinden' artan rekabet ve kaynak eksikliği anlamına gelen Fransız kamu hizmeti ahlakı gibi sorunlar da var.

Küresel eğilimler

Rapor, yüksek öğrenimi etkileyen üç küresel eğilimi inceliyor. Bunlar:

Ulusötesileşme: Fransa ve İngiltere gibi gelişmiş ülkelerin araştırma ve yenilik alanındaki tekellerinin azalması ve Çin ve Güney Kore gibi gelişmekte olan ülkelerin artan katılımıyla işaretlenmiştir.

2000 ile 2012 yılları arasında yüksek öğrenim öğrencilerinin sayısı yaklaşık 100 milyondan 196 milyona yükseldi; bu büyümenin neredeyse yarısı Brezilya, Rusya, Hindistan ve Çin'den oluşan dört 'BRIC' ülkesinde gerçekleşti. 2025 yılına gelindiğinde yurtdışında eğitim görenlerin sayısının 7.5 milyonu aşması bekleniyor. Bilgi ve iletişim teknolojilerindeki devrim ise sınırların ötesinde yeni bilgi paylaşımı fırsatları sunuyor.

Çok kutupluluk: Şu anda bilgi ekonomisinin ağırlık merkezi kuzeyde kalıyor, ancak 1996 ile 2010 yılları arasında bilimsel dergilerde yayınlanan makalelerin dörtte biri ABD'de yazılmış ve uluslararası öğrencilerin yarısından fazlası çalışmaları için Batı Avrupa ve Kuzey Amerika'yı seçiyor. Yurtdışında, Asya ve Orta Doğu'da rekabetçi yüksek öğrenim sunumuyla birlikte bir ademi merkeziyetçilik süreci zemin kazanıyor.

Geçtiğimiz on yılda, BRICS ülkelerinin uluslararası öğrenci pazar payındaki büyüme, geleneksel ev sahibi ülkelerin (ABD, İngiltere, Fransa, Almanya ve Avustralya) iki katı oldu.

çeşitlendirme: Hem gelişmekte olan hem de gelişmiş ülkelerdeki büyük ekonomik ve demografik değişiklikler, bilgiye olan talebin arttığı ve daha karmaşık hale geldiği anlamına geliyor.

Hareketlilik akışları, öğrenci ve program değişimleri, denizaşırı kampüsler ve bölgesel talebi yönlendiren yeni eğitim merkezleri güney ülkelerini etkileyen gelişmelerdir. Gelişmiş ülkelerde kurumlar derslerine daha uluslararası bir boyut kazandırmayı amaçlamaktadır.

Buna ek olarak, hareketlilik artık bireylerle sınırlı değil, programların ve kurumların kendilerine de yayılıyor; denizaşırı kampüs sayısının 200'de 2011'den 280'ye kadar 2020'e çıkması bekleniyor; ve MOOC'lar da dahil olmak üzere dijital eğitim sayesinde bilgi daha taşınabilir hale geliyor.

Fransız istisnası

Raporda, Fransa'nın yüksek öğretimin uluslararasılaşmasına yönelik yaklaşımının geleneksel olarak nüfuz ve işbirliğine dayandığı belirtiliyor. Avrupa dışından gelen yüksek oranda yabancı öğrenci (toplamın beşte dördü) ve özellikle diğer büyük ev sahibi ülkelerde %43'dan az olan yabancı öğrenci oranı 2011'de %10'ü temsil eden Afrika kökenli öğrenciler tarafından karakterize edilmektedir.

Diğer bir özelliği ise dünya çapındaki geniş yükseköğretim dışı eğitim ağıdır; İlk ve orta dereceli okullarında okuyan 320,000 öğrencinin yarıdan fazlası Fransız vatandaşı değil ve bu nedenle Fransız etkisini yurt dışına yayıyor.

Rapora göre, 88 KAÇD'nin yalnızca 3,000'i Fransız kökenli olsa da, 220 milyon insan (dünya nüfusunun %3'ü) her gün Fransızca konuşuyor ve bu da büyük bir pazarı temsil ediyor.

Küresel anlamda olumsuz tarafı, Fransız yüksek öğretim kurumlarının uluslararası sıralamada kötü performans sergilemesi ve bölünmüş üniversite sistemidir.okullar ve üniversiteler-kamu araştırma kuruluşları parçalanmanın kaynağıdır. Raporda, kurumlarda uluslararasılaşmayla baş edecek eğitimli personel ve strateji eksikliğinin olduğu belirtiliyor.

Geleceğe yönelik hedefler

Charles ve Delpech, Fransa'nın yüksek öğrenimin uluslararasılaşmasına yönelik hedeflerini netleştirmeye ve önceliklendirmeye dayalı iddialı bir stratejik yaklaşım benimsemesi gerektiğini söylüyor. Bu, yabancı öğrenci sayısına odaklanmak yerine, Fransa'nın onları neden çekmek istediğinin nedenlerini tanımlamalıdır.

Yazarlar, Avustralya, İngiltere ve Almanya dahil olmak üzere diğer ülkelerdeki sistemleri karşılaştırıyor ve Fransa için dört potansiyel, bazen örtüşen hedef sunuyor. Bunlar:

• Nitelikli iş gücünü artırmak için yetenekli öğrencileri ve araştırmacıları çekmek;
• Yükseköğretimin kalitesini artırmak için;
• Ekonomiye ihracat geliri ve yükseköğretim kurumlarının öz finansmanına kaynak sağlamak; Ve
• Gelişmekte olan dünyada etki ve işbirliği için stratejik bir araç olmak.

Fransa'nın eğitim kalitesini adaletle birleştirmesi gerektiği sonucuna varıyorlar: “Fransa'nın hedefi, yüksek öğrenim ve araştırmanın kalitesini artırmak için uluslararasılaşmayı bir kaldıraç olarak kullanmak olacaktır.

“Ancak, Fransız sisteminin spesifik özellikleri – özellikle Afrika'dan gelen hareketlilik akışlarının coğrafi entegrasyonu; dili nedeniyle küresel pazarda yabancı konumunda olması kaliteyle adaletin birleştirilmesinden yanadır.”

Kamu finansmanında azalma yok

Rapor, uluslararasılaşmayı teşvik etmenin pahalı olduğunu ve bütçenin kısıtlı olduğu durumlarda yabancı öğrencilerden ücret almanın genellikle yüksek öğretim kurumları için finansmanı artırmanın bir yolu olarak görüldüğünü, çünkü şu anda öğrenciler nereden olursa olsun üniversite ücretlerinde herhangi bir farklılaşma olmadığını söylüyor.

Ancak yazarlar, muaf tutulacak doktora öğrencileri hariç olmak üzere AB üyesi olmayan öğrencilerden eğitimlerinin tüm ücretinin alınması ilkesini desteklerken, ücretlerin "yüksek öğrenimin kalitesi için hedefli olması ve iddialı bir yatırım planına hizmet etmesi gerektiğini" belirtiyor. araştırma".

Önerilen reformun, 850 öğrencinin yıllık öğrenim ücreti olarak ortalama 940 Avro ödediği hesaplandığında, yaklaşık 102,000 milyon Avro (11,101 milyon ABD Doları) toplayabileceğini tahmin ediyorlar. Ancak ekstra finansmanın kamu finansmanında kesintiye yol açmaması gerektiğini vurguluyorlar.

"Bu fiyatlandırma ilkesi, kamu harcamalarında karşılık gelen bir azalma anlamına gelmemeli, ancak tek bir amaca hizmet etmelidir: Fransız yüksek öğreniminin kalitesini artırmak için kapsayıcı bir uluslararasılaşmanın geliştirilmesi."

Raporda, bu yatırımın, kısa ve orta vadede AB üyesi olmayan öğrencilerin mevcut yüksek oranındaki düşüşe yol açması beklenen harçların getirilmesinin olumsuz etkilerine karşı koymak açısından hayati önem taşıdığı belirtiliyor.

beş yıllık plan

Rapor, adaleti ve kaliteyi sağlamak ve tam ücret sistemi altında Fransa'nın yüksek öğreniminin çekiciliğini güçlendirmek için beş yıllık bir reform planı ortaya koyuyor.

Adil olmaya yönelik tedbirler, dezavantajlı öğrenciler lehine “burs politikalarının önemli ölçüde yeniden düzenlenmesini” gerektirmektedir. Rapor, başta Afrika olmak üzere Fransızca konuşulan dünyayı hedef alan öğrenim ücreti muafiyetleri şeklinde 30,000 ek hibe sağlanabileceğini öne sürüyor. Tahmini maliyet yılda yaklaşık 440 milyon Euro olacaktır.

Ücret ödeyen uluslararası öğrencilerin beklentileri daha yüksek olacağından, dijital eğitim ve ulusötesi eğitim gibi diğer hizmetlerin de geliştirilmesi gerekecektir. Rapor, Fransızca dil dersleri ve konaklama ve istihdama yönelik danışmanlık hizmetleri gibi girişimlerin uygulanması için her uluslararası öğrenciye en az 1,000 Avro tahsis edilmesi gerektiğini tahmin ediyor. Böyle bir sistemin maliyeti yılda yaklaşık 280 milyon Euro olacaktır.

Çekiciliği sağlamak için üç önlem getirilecek. Bunlardan ilki, Fransız programlarını ve kurumlarını yurtdışına ihraç etmek için yıllık 50 milyon Avroluk bir tahsis ve 2.5 milyon Avroluk bir bütçeyle Fransız ulusötesi eğitimini teşvik edecek özel bir birim olacak.

İkincisi, Fransızca konuşulan dünya için dijital eğitimin geliştirilmesi ve yılda yaklaşık 70 milyon Avro tutarında yeni finansman sağlanması olacaktır. Üçüncüsü, Fransa'nın uluslararası öğrenciler için İngilizce dışında önde gelen dil destinasyonu olmaya devam etmesi amacıyla, hedeflenen ülkeleri hedefleyen yeni yabancı öğrencileri çekme ve işe alma politikası olacaktır. Bunun için finansman yılda 7.5 milyon Euro tutarında olacaktır.

Daha fazla haber ve güncelleme, vize ihtiyaçlarınız konusunda yardım veya Göçmenlik veya Çalışma Vizesi için profilinizin Ücretsiz Değerlendirmesi için hemen ziyaret edin www.y-axis.com